Εξαντλημένο στον εκδοτικό οίκο
ISBN:
9789603435143
Κατηγορίες:
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
(. . .) Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει τα πορίσματα μιας εμπειρικής έρευνας «επισκόπησης πεδίου» για την αυτοερμηνεία ρόλου και τις στάσεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών (δασκάλων και καθηγητών) σε ό,τι αφορά το σχολείο και την εκπαιδευτική διαδικασία, τη σχολική επίδοση και την αξιολόγησή της, τις σχέσεις των εκπαιδευτικών με συναδέλφους, γονείς και προϊσταμένους και την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Από άποψη στόχου, εύρους και αντιπροσωπευτικότητας δείγματος πρόκειται για την πρώτη σχετική εμπειρική έρευνα που έγινε στην Ελλάδα. Τα πορίσματα της έρευνας αυτής είναι χρήσιμα για υποψήφιους και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, καθώς και για όσους έχουν την ευθύνη για την εκπαίδευση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και για τον προγραμματισμό της εκπαιδευτικής πολιτικής. (. . .)
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
Ο Ν. Τερζής είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.), διδάκτωρ της Σχολής Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Χαϊδελβέργης, υφηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., καθηγητής Παιδαγωγικής του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ.
Με ενδιαφέροντα γύρω από ζητήματα της Ιστορίας και Κοινωνιολογίας της ελληνικής εκπαίδευσης, καθώς και με όψεις Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Συγκριτικής Παιδαγωγικής, ασχολείται τα τελευταία χρόνια με την ελληνική εκπαίδευση στην ευρύτερη Βαλκανική κατά την οθωμανική περίοδο, δραστηριότητα που συνδέεται και με την παρουσία του στην Βαλκανική Εταιρεία Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης (1997-2007).
Ο Αχιλλέας Γ. Καψάλης είναι Καθηγητής στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε θέματα Παιδαγωγικής Ψυχολογίας και Διδακτικής.
Ο Παναγιώτης Δ. Ξωχέλλης είναι ομότιμος καθηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ. Υπήρξε καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Μονάχου και από το 1975 καθηγητής της Παιδαγωγικής στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Η ερευνητική και συγγραφική του δραστηριότητα επικεντρώνονται στους τομείς Σχολική Παιδαγωγική, Διδακτική Έρευνα, Εκπαίδευση-Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση.
Ο Παναγιώτης Δ. Ξωχέλλης είναι ομότιμος καθηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ. Υπήρξε καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Μονάχου και από το 1975 καθηγητής της Παιδαγωγικής στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Η ερευνητική και συγγραφική του δραστηριότητα επικεντρώνονται στους τομείς Σχολική Παιδαγωγική, Διδακτική Έρευνα, Εκπαίδευση-Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα
