Εξαντλημένο στον εκδοτικό οίκο
ISBN:
9789603448488
Κατηγορίες:
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
Στο πρώτο μέρος αυτής της εργασίας γίνεται μια προσπάθεια ανάλυσης της εκπαιδευτικής πρακτικής στην ολότητά της: μέσα από μια οργανωτική οπτική επιχειρείται κατ’ αρχάς η τοποθέτησή της σε ένα ευρύτερο θεσμικό σύνολο. Στο δεύτερο μέρος, όπου η εκπαιδευτική πρακτική εξετάζεται συγχρονικά, γίνεται αναφορά στους εκπαιδευτικούς των «δύσκολων σχολείων». Αυτή η έρευνα πραγματοποιήθηκε στη Γαλλία το 1990-1993: είναι πραγματικά εκπληκτική η ομοιότητα των καταστάσεων με την Ελλάδα του σήμερα. (. . .) Το τρίτο μέρος του βιβλίου εξετάζει την εκπαιδευτική πρακτική διαχρονικά (1988 και 1999). Εδώ αναλύεται η εικόνα του εκπαιδευτικού από τους μαθητές και από τον ίδιο (ως αποδιδόμενη εικόνα στους μαθητές): οι μαθητές καλούνται να «κρίνουν» το δάσκαλό τους και, στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να μαντέψουν τι απάντησαν οι μαθητές γι’ αυτούς. (. . .)
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
Ο Γιάννης Κατερέλος γεννήθηκε στην Αθήνα το 1964 και είναι αναπληρωτής καθηγητής στο Τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου. Τελείωσε τις βασικές σπουδές του στο Πανεπιστήμιο της Προβηγκίας (Γαλλία), απ΄ όπου απέκτησε και τον διδακτορικό τίτλο του στην Κοινωνική Ψυχολογία. Τα κύρια ερευνητικά ενδιαφέροντά του είναι η μεθοδολογία κοινωνικής έρευνας (κύριο αντικείμενο διδασκαλίας), οι κοινωνικές προσομοιώσεις και η πολυπλοκότητα στις κοινωνικές επιστήμες. Είναι συγγραφέας ενός βιβλίου, επιμελητής τριών βιβλίων ενώ δημοσιεύει σε ελληνικά και ξένα περιοδικά επιστημονικού ενδιαφέροντος.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα
Ο Στάμος Παπαστάμου είναι καθηγητής Πειραματικής Κοινωνικής Ψυχολογίας στο Τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου.
