Το πρόβλημα νους-σώμα (mind-body problem) είναι γνωστό. Μπορούμε να προσομοιώσουμε το πρόβλημα αυτό με το πρόβλημα παιδεία-εκπαίδευση, αν αντιστοιχίσουμε τον νου με την παιδεία και το σώμα με την εκπαίδευση. Πράγματι, η εκπαίδευση είναι, κατά κάποιον τρόπο, το σώμα της παιδείας, δηλαδή είναι οργανισμός, ένα σύστημα τελικά ζωντανό, πολύπλοκο, ευαίσθητο.
Βρισκόμαστε σε σύγχυση γιατί η παλιά ισορροπία έχει διαταραχτεί, ενώ η νέα δεν έχει ακόμα επιτευχθεί. Αν στην κατάσταση αυτή προσθέσουμε το γεγονός ότι δεν κατανοούμε πλήρως τη λειτουργία αυτού του συστήματος, τότε εύκολα αντιλαμβανόμαστε γιατί σήμερα υπάρχει έντονο πρόβλημα σε παγκόσμιο επίπεδο.
Η Συστημική Σκέψη και η εφαρμογή της στην εκπαίδευση, δηλαδή η Συστημική Εκπαίδευση, προσπαθούν με τον δικό τους σύγχρονο τρόπο να απαντήσουν σε αυτό το πρόβλημα.
Το πώς, πάντως, νους-σώμα και αντίστοιχα παιδεία-εκπαίδευση συν-λειτουργούν ως ενιαίο όλο, δεν έχει ακόμα απαντηθεί. Αλλά, όπως σήμερα έχει υπερτονιστεί το σώμα, έτσι συμβαίνει και με την εκπαίδευση, ενώ φαίνεται ότι έχει υποβαθμιστεί ο νους και η παιδεία, αντίστοιχα.
Η μελέτη αυτή συνιστά συμβολή στο ζήτημα της εκπαίδευσης, αλλά φιλοδοξεί να συζητήσει μερικώς και το θέμα της παιδείας.
Δημήτρης Γαβαλάς (Συγγραφέας)
Ο Δημήτρης Γαβαλάς γεννήθηκε στην Κόρινθο το 1949. Σπούδασε μαθηματικά και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην κυβερνητική. Παράλληλα, ασχολήθηκε με την ψυχολογία του Γιούνγκ, την ψυχανάλυση, τον Γκουρτζίεφ και το Ζεν. Έκανε επίσης μεταπτυχιακές σπουδές σε θέματα μαθηματικών και διδακτικής (διδακτορική διατριβή). Εργάζεται ως καθηγητής μαθηματικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Βαρβάκειος Σχολή) και είναι συνεργάτης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Δημοσιεύσεις: Εργασίες σε διεθνή και ελληνικά περιοδικά, καθώς και σε πρακτικά επιστημονικών συνεδρίων. Επιστημονικά και σχολικά βιβλία, καθώς και κεφάλαια σε εκπαιδευτικά βιβλία. Επίσης, ποιητικές συλλογές, δοκίμια και άρθρα για τη λογοτεχνία. Μετέφρασε το βιβλίο του Nicoll "Ψυχαναλυτικά σχόλια στη διδασκαλία του Γκουρτζίεφ".
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα
