Ένα εκπαιδευτικό βιβλίο που καταγράφει τη φιλοσοφία της ένταξης και της συμπερίληψης νηπίων με οποιαδήποτε μορφή δυσκολίας στην τυπική τάξη και προτείνει πρακτικές (δραστηριότητες, φύλλα εργασίας, φωτογραφικο υλικό), όπως τις βίωσαν οι νηπιαγωγοί /συγγραφείς.

Οι προτάσεις  και οι ιδέες είναι προϊόν της εργασίας τους μέσα στην τάξη και αποτελούν χρήσιμα εργαλεία  διδασκαλίας.

Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που ασχολούνται με την Προσχολική ηλικία και σε όσους πιστεύουν στα παιδιά και θεωρούν την εκπαίδευσή τους ως το βασικότερο στοιχείο για την καλύτερη ενήλικη ζωή τους.