Εξαντλημένο στον εκδοτικό οίκο
ISBN:
9789603439714
Κατηγορίες:
Σχολικά Βοηθήματα | Ξένες Γλώσσες , Εκπαίδευση | Παιδαγωγική
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
(. . .) Η εργασία αυτή εστιάζει στην εμπειρική διερεύνηση της χρήσης του λεξικού από την πλευρά των φοιτητών και των φοιτητριών και εξετάζει διάφορες διαστάσεις της σχέσης τους με αυτό. Καταβάλλεται, δηλαδή, προσπάθεια να εξεταστεί σε μια πρώτη φάση ο «γνωστός-άγνωστος» χρήστης του λεξικού στην Ελλάδα (. . .) και να γίνει μια καταγραφή βασικών στοιχείων που αφορούν το συγκεκριμένο ζήτημα, έχοντας ως θεμέλιο εκκίνησης τους γλωσσικούς και παιδαγωγικούς λόγους που επιβάλλουν την καθιέρωση της χρήσης του λεξικού στην εκπαίδευση.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
Η Ελένη Ταρατόρη είναι ομότιμη καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Η επιστημονική και ερευνητική της δραστηριότητα επικεντρώνεται σε θέματα Παιδαγωγικής του Σχολείου, της διδακτικής μεθοδολογίας και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.
Είναι καθηγητής της Σχολικής Παιδαγωγικής στο Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. Η επιστημονική και ερευνητική του δραστηριότητα επικεντρώνεται κυρίως σε ζητήματα της Παιδαγωγικής του Σχολείου, με κεντρικούς άξονες αναφοράς τη σχολική διδασκαλία, και σε θέματα σχετικά με την εκπαίδευση, την επιμόρφωση και την εκπαιδευτική πολιτική.
Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Φιλολογίας του Α.Π.Θ. με ειδίκευση στη γλωσσολογία και υποψήφιος διδάκτορας του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Γνωρίζει αγγλικά, γερμανικά και γαλλικά.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα
