Βασικός σκοπός και πρωταρχική επιδίωξη της παρούσας ερευνητικής εργασίας, ήταν η µελέτη και η σύγκριση του θεσµού της Λαϊκής Επιµόρφωσης στο νοµό Αργολίδας τις περιόδους 1981-1985 και 2004- 2008. Με άξονα το βασικό σκοπό, διαµορφώθηκαν οι επιµέρους στόχοι, οι οποίοι ήταν: - Η σε βάθος κατανόηση του θεσµού της Λαϊκής Επιµόρφωσης και της σχέσης του µε το πεδίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων. - Η καταγραφή της ιστορικής εξέλιξης του θεσµού σε παγκόσµιο και ελληνικό επίπεδο, και των επιρροών που δέχτηκε η χώρα µας, µε σκοπό την ερµηνεία του θεσµού και την κατανόηση αυτού του κοινωνικού φαινοµένου. - Η λεπτοµερής καταγραφή και η σύγκριση των στοιχείων που σχε τίζονται µε τη λειτουργία της Λαϊκής Επιµόρφωσης στην Αργολίδα κατά τις παραπάνω περιόδους. Προκειµένου να πραγματοποιηθεί σωστός µεθοδολογικός σχεδιασµός για τη συλλογή στοιχείων και την εξαγωγή συµπερασµάτων, η έρευνα δομήθηκε σε τρεις θεµατικές περιοχές. Τα ερευνητικά ερωτήµατα που αναπτύχθηκαν, ταυτίζονται µε τις θεµατικές αυτές. Πιο συγκεκριµένα: 1η θεµατική Περιοχή (τµήµατα-περιεχόµενο µάθησης), 2η θεµατική Περιοχή (παράλληλες δραστηριότητες), 3η θεµατική Περιοχή (ανθρώπινο δυναµικό). Πηγές συλλογής των δεδοµένων της προτεινόµενης έρευνας αποτέλεσαν τα αρχεία της ΓΓΛΕ. και της ΝΕΛΕ Αργολίδας. Παράλληλα, και στοχεύοντας να αντιληφθούµε ακόµη περισσότερο το πνεύµα της Λαϊκής Επιµόρφωσης και να αποκτήσει η έρευνα ανθρωποκεντρική διάσταση, αντλήθηκαν πληροφορίες µε τη µέθοδο των συνεντεύξεων από άτοµα που µε διάφορους τρόπους (ως στελέχη, ως εκπαιδευτές ή ως εκπαιδευόµενοι) ενεπλάκησαν µε το θεσµό, είτε την πρώτη είτε τη δεύτερη περίοδο μελέτης.