Αυτή η έρευνα βασίζεται στην παρατήρηση ομάδων νέων με διαφορετική γλώσσα και πολιτισμό σε σχολικές ανταλλαγές καθώς και στις επικοινωνιακές στρατηγικές που τέθηκαν σε λειτουργία επί τη ευκαιρία. Μια βιντεοταινία, που αποτελείται από αυτοσχέδιες σεκάνς με θέμα την καθημερινότητα των ομάδων και τις αυθόρμητες συνομιλίες μεταξύ των μελών, παρέχει το κατάλληλο υλικό για την ανάλυση αυτής της διαπολιτισμικής σχέσης που οικοδομείται. Με βάση την ανθρωπολογία, το παρόν βιβλίο, μελετά τη δυναμική των επικοινωνιακών και μετά-επικοινωνιακών διαδικασιών καθώς και τον τρόπο με τον οποίο οι νέοι αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους.