Έχει γίνει παντού σαφές ότι τα σχολεία που έχουμε σήμερα δεν θα μπορέσουν να δώσουν ευκαιρίες στους μαθητές να μάθουν ό,τι θα είναι απαραίτητο στο μέλλον. Η ζήτηση για καλύτερης ποιότητας διδασκαλία και μάθηση και μια πιο δίκαιη και αποτελεσματική εκπαίδευση είναι καθολική.

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη Φινλανδία και στο πώς οι Φινλανδοί δημιούργησαν μια εκπαιδευτική κουλτούρα βασισμένη στην εμπιστοσύνη, που βοήθησε στη μεταμόρφωση του εκπαιδευτικού τους συστήματος από μέτριο, τη δεκαετία του 1980, σε ένα από τα πρότυπα εκπαιδευτικής αριστείας και ισότητας σήμερα. Οι διεθνείς δείκτες δείχνουν ότι η Φινλανδία έχει από τους πιο μορφωμένους πολίτες στον κόσμο, παρέχει εκπαιδευτικές ευκαιρίες με ισότιμο τρόπο και κάνει αποτελεσματική χρήση των πόρων. Πρέπει να ακούσουμε την ιστορία της Φινλανδίας γιατί δίνει ελπίδα σε αυτούς που χάνουν την πίστη τους στη δημόσια εκπαίδευση και στο αν μπορεί να βελτιωθεί. Το βιβλίο αυτό αποκαλύπτει ότι η μεταμόρφωση των εκπαιδευτικών συστημάτων είναι εφικτή, αλλά ότι χρειάζεται χρόνος, υπομονή και αποφασιστικότητα. Αν και υπάρχουν όρια στις ιδέες που μπορούν να μεταφερθούν από τη Φινλανδία σε άλλες χώρες, ορισμένα βασικά μαθήματα μπορεί να έχουν γενική αξία για άλλα εκπαιδευτικά συστήματα, όπως οι πρακτικές της οικοδόμησης των δυνατών σημείων των εκπαιδευτικών, η εξασφάλιση χαλαρής και απαλλαγμένης από τον φόβο μάθησης για τους μαθητές και η σταδιακή ενίσχυση της εμπιστοσύνης εντός των εκπαιδευτικών συστημάτων.
Η πρώτη έκδοση του βιβλίου πρόσφερε πρόσβαση σε πλούσιες και λεπτομερείς συζητήσεις για την εκπαιδευτική αλλαγή γενικά και για το φινλανδικό εκπαιδευτικό μοντέλο ειδικότερα. Αυτή η τρίτη έκδοση περιλαμβάνει επικαιροποιήσεις στα δεδομένα για τις διεθνείς επιδόσεις, πιο λεπτομερείς περιγραφές για την ισότητα στη φινλανδική εκπαίδευση, καθώς και ένα αναθεωρημένο περίγραμμα της δομής του εκπαιδευτικού συστήματος της Φινλανδίας μετά τις μεταρρυθμίσεις που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 2010.