Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνηθεί βάσει της σχετικής βιβλιογραφίας ένα κομβικής σημασίας ζήτημα που αφορά στο σχολείο και, πιο συγκεκριμένα, στις σχέσεις αλληλεπίδρασης, αλληλεξάρτησης και συνεργασίας μεταξύ του Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και τον βαθμό στον οποίο αυτές επιδρούν και προσδιορίζουν τον σχολικό οργανισμό. Αρχικά, παρουσιάζεται το σχολείο ως οργάνωση και ανοικτό σύστημα στο πλαίσιο της σύγχρονης θεώρησης της διοίκησης, καθώς και η έννοια της οργάνωσης και διοίκησης της εκπαίδευσης. Ακολούθως, καταγράφονται τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα, ο ρόλος και η σπουδαιότητα των υπό διερεύνηση συνιστωσών της Σχολικής Μονάδας, του Διευθυντή και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, διερευνάται και παρουσιάζεται βάσει μοντέλων και πορισμάτων ερευνών η μεταξύ τους σχέση και συνεργασία, ώστε να αποτιμηθεί η επίδρασή της στην αποτελεσματικότητα του έργου και των στόχων του μαθησιακού οργανισμού.