Διαγωνισμοί Print on demand Bookstore Κριτικές και Παρουσιάσεις Συγγραφείς Νέα και Εκδηλώσεις Αφιερώματα και άλλα Advanced Search
Πρώιμη παιδαγωγική, εκπαιδευτική παρέμβαση
(Τα τμήματα ένταξης στο νηπιαγωγείο: Η συνεκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας με και χωρίς ειδικές ανάγκες)
Συγγραφέας:   Ιωάννης M. Σπετσιώτης


Πρώιμη παιδαγωγική, εκπαιδευτική παρέμβαση
"Διαφορετικοί αλλά ενωμένοι" είναι το σύνθημα που κυριάρχησε στην Ευρώπη με το φως της νέας χιλιετίας. Είναι, όμως, και το μήνυμα του βιβλίου.
Η διαφορά δεν είναι απειλή.
Το σχολείο, μόλις το παιδί έρχεται σ΄ αυτό, οφείλει να είναι προετοιμασμένο, να έχει, δηλαδή, την ευαισθησία και την ικανότητα, να διαθέτει το ανθρώπινο δυναμικό και την υλικοτεχνική υποδομή για να δουλεύει με το ξεχωριστό και το διαφορετικό.
"Σε παλαιότερες εποχές θέλαμε το σχολείο να έχει τοίχους και πόρτες. Συνειδητοποιήσαμε άλλοι γρήγορα και άλλοι αργότερα πως δεν θέλουμε τοίχους και πόρτες και πως έχουμε το χρόνο να αλλάξουμε το σχολείο ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών".
Αυτοί οι τρόποι και τα σχήματα αναλύονται στις σελίδες του βιβλίου. Η εμπειρία αποτελεί οδηγό στις σκέψεις και τις ενέργειές μας.

21χ14 εκ., 95 σελίδες
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Ταξινόμιση DDC: 372 (Εκπαίδευση, Προσχολική), 371.9 (Ειδική αγωγή), 370.495 (Εκπαίδευση - Ελλάς), 379.2 (Εκπαιδευτική πολιτική)
ISBN: 978-960-8288-05-8
ISBN (10ψήφιο): 960-8288-05-3
Βάρος: 0.163 κιλά
Εκδότης: Ωρίων
Έτος Κυκλοφορίας: 2003
Γράψε τη δική σου κριτική
7.13
  • Twitter
  • Delicious
  • Designfloat
  • Digg
  • StumbleUpon

6.35
Προσθήκη στη Wishlist Share it


Πληροφορίες

Σπετσιώτης, Ιωάννης M.
Γεννήθηκε στην Ερμιόνη Αργολίδος. Πτυχιούχος της Μαρασλείου Παιδαγωγικής Ακαδημίας, συνέχισε τις σπουδές του, μετεκπαιδεύτηκε στο Μ.Δ.Δ.Ε. στην Ειδική Αγωγή και παρακολούθησε επιμορφωτικά προγράμματα στην Ελλάδα και το εξωτερικό από το 1979 μέχρι σήμερα, στον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Πτυχιούχος του Παντείου Πανεπιστημίου (Πολιτικές Επιστήμες και Mεταπυτχιακό στο Διοικητικό Δίκαιο), του Πανεπιστημίου Αθηνών (Θεολογία) και Μουσικών Σπουδών (Βυζαντινή, Ευρωπαϊκή, Μουσικοπαιδαγωγική). ΄Εχει δημοσιεύσει βιβλία, άρθρα, μελέτες και έρευνες που αφορούν την εκπαίδευση παιδιών με ειδικές ανάγκες, τη μουσική αγωγή και μουσικοθεραπεία. Επίκεντρο των ενδιαφερόντων του είναι η ένταξη και η συνεκπαίδευση ατόμων με ε.ε.α., οι παιδαγωγικές και διδακτικές προσεγγίσεις παιδιών και εφήβων με κινητικές αναπηρίες, οι μαθησιακές δυσκολίες και θέματα μουσικοπαιδαγωγικής. Διδάσκει στο Μαράσλειο Διδασκαλείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Τ.ΔΕ), στα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (Π.Ε.Κ) και συμμετέχει ως υπεύθυνος προγραμμάτων, εισηγητής ή αξιολογητής σε προγράμματα ΕΠΕΑΕΚ του Πανεπιστημίου Αθηνών για την επιμόρφωση και κατάρτιση των εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης. Εισηγητής σε πολλά σεμινάρια που οργάνωσαν το Υπουργείο Παιδείας, τα Πανεπιστήμια Αθηνών και Θεσσαλονίκης, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και άλλοι φορείς στην Ελλάδα και το εξωτερικό καθώς και μέλος οργανωτικών, επιστημονικών και καλλιτεχνικών επιτροπών. Από το 1992 υπηρετεί ως Σχολικός Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής στην Αθήνα.

SSL Certificate
SSL Certificate

MasterCard Visa
Acceptance Mark Diners
* Powered by Pramnos Hosting LTD., designed by typorg.com.