Διαγωνισμοί Print on demand Bookstore Κριτικές και Παρουσιάσεις Συγγραφείς Νέα και Εκδηλώσεις Αφιερώματα και άλλα Advanced Search
Παιδαγωγική ψυχολογία
(Από τη θεωρία μάθησης στην εκπαίδευση νέων και ενηλίκων: Με στοιχεία επικοινωνίας και διαπροσωπικών σχέσεων)

Παιδαγωγική ψυχολογία
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται πρωτίστως σε φοιτητές και σπουδαστές Σχολών και Τμημάτων ή Προγραμμάτων εκπαίδευσης εκπαιδευτικών. Είναι επίσης ιδιαίτερα κατάλληλο για την υποστήριξη προγραμμάτων παιδαγωγικής κατάρτισης εκπαιδευτικών για το σύστημα εκπαίδευσης ενηλίκων καθώς και στελεχών Εκπαίδευσης. Με άλλα λόγια, καλύπτει τόσο την αγωγή των νέων όσο και την εκπαίδευση ενηλίκων. Απευθύνεται, σε κάθε περίπτωση, στον κάθε εκπαιδευτικό ο οποίος φιλοδοξεί να απομακρυνθεί από την παραδοσιακή διδακτική νοοτροπία και να προσεγγίσει τη διδακτική του συμπεριφορά και στάση με επαρκή θεωρητική θεμελίωση και μέσα από ένα νέο πλαίσιο σχέσης με τον μαθητή, το πλαίσιο της συμβουλευτικής σχέσης.

24χ17 εκ., 428 σελίδες
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Ταξινόμιση DDC: 370.15 (Παιδαγωγική ψυχολογία )
ISBN: 978-960-286-809-6
ISBN (10ψήφιο): 960-286-809-0
Βάρος: 0.736 κιλά
Εκδότης: Έλλην
Έτος Κυκλοφορίας: 2003
Γράψε τη δική σου κριτική
31.60
  • Twitter
  • Delicious
  • Designfloat
  • Digg
  • StumbleUpon

24.65
Προσθήκη στη Wishlist Share it


Πληροφορίες

Ο Ευστ. Γ. Δημητρόπουλος γεννήθηκε στο χωριό Τριπόταμα των Καλαβρύτων το 1944. Τελείωσε το τότε εξατάξιο Γυμνάσιο στην Αθήνα και φοίτησε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών (2 πτυχία). Πήρε, επίσης, το Πτυχίο Παιδαγωγικών Σπουδών της Παιδαγωγικής Σχολής της ΣΕΛΕΤΕ. Το 1977, με υποτροφία του ιδρύματος Φουλμπράιτ (Fullbright Foundation), πήγε για μεταπτυχιακές σπουδές στην Αμερική, στο Indiana University, από το οποίο έλαβε τους τίτλους Master of science και Doctor of philosophy. Κεντρικά αντικείμενα σπουδών του ήταν η παιδαγωγική ψυχολογία, η συμβουλευτική και η ψυχολογία. Ειδική έμφαση δόθηκε στην αξιολόγηση και έρευνα. Στο ίδιο πανεπιστήμιο δίδαξε ως βοηθός επί ένα έτος στο μεταπτυχιακό επίπεδο. Από το 1974 είναι μόνιμος καθηγητής στην Παιδαγωγική Σχολή της ΣΕΛΕΤΕ, ενώ τυπικά από το 1985 εντάχθηκε διά νόμου στην ΣΕΥΠ του ΤΕΙ Αθηνών. Σήμερα διδάσκει στη ΣΕΛΕΤΕ και στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών, μαθήματα της ειδικότητάς του. Είναι προϊστάμενος του τμήματος Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού, όπως και του Εργαστηρίου Ψυχολογίας-Παιδαγωγικής της ΣΕΛΕΤΕ στο Μαρούσι. Τα κύρια διδακτικά, συγγραφικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται στα αντικείμενα Ψυχολογία, Συμβουλευτική, Αξιολόγηση και Έρευνα. Το συγγραφικό του έργο συνολικά ξεπερνά τις 200 εργασίες σε βιβλία και άρθρα.

Η Ουρανία Καλούρη -Αντωνοπούλου είναι αρχικά πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και πτυχιούχος (Maitrise) Παιδαγωγικών Επιστημών του Πανεπιστημίου της Caen της Γαλλίας. Στα πλαίσια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξειδικεύτηκε στην Παιδαγωγική, την Ψυχολογία, τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική, αποκτώντας αντίστοιχα τους τίτλους: Πτυχίο Ειδίκευσης στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό από το Εθνικό Ινστιτούτο Μελέτης της Εργασίας και του Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΙΝΕΤΟΡ) στο Παρίσι, D.E.A. Ψυχολογίας και Επιστημών της Αγωγής από το Πανεπιστήμιο της Caen καθώς και Doctorat Παιδαγωγικών Επιστημών από το ίδιο Πανεπιστήμιο, όπου ως επόπτη-καθηγητή είχε τον Gaston Mialaret. Έχει εργαστεί ως Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού στον ΟΑΕΔ, Παιδαγωγική Σύμβουλος των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων στην Εθνική Πινακοθήκη, Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Αναμορφωτήριο και τις Φυλακές Ανηλίκων στον Κορυδαλλό, Φιλόλογος-Παιδαγωγός στη Γ.Γ.Ν.Γ. και από το 1988 είναι Καθηγήτρια Παιδαγωγικών-Ψυχολογικών μαθημάτων και Συμβουλευτικής στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. (πρώην Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε.). Στα πλαίσια των ερευνητικών-επιστημονικών ενδιαφερόντων της έχει ασχοληθεί ιδιαίτερα με θέματα Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας, Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Αισθητικής Αγωγής.

SSL Certificate
SSL Certificate

MasterCard Visa
Acceptance Mark Diners
* Powered by Pramnos Hosting LTD., designed by typorg.com.