Διαγωνισμοί Print on demand Bookstore Κριτικές και Παρουσιάσεις Συγγραφείς Νέα και Εκδηλώσεις Αφιερώματα και άλλα Advanced Search
Μαθαίνοντας στο Internet αρχαία, νέα, ιστορία
(Για όλες τις τάξεις γυμνασίου και λυκείου)
Συγγραφέας:   Μαρία Β. Κασκαντάμη


Offer
Το παρόν βιβλίο παρουσιάζει δείγματα δουλειάς κατά την προσέγγιση των φιλολογικών μαθημάτων μέσω του Διαδικτύου, τα οποία προέρχονται από τις επιμορφώσεις που πραγματοποίησε η συγγραφέας κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών 1999-2000 και 2000-2001 σε σχολεία που συμμετέχουν στο ειδικό Πρόγραμμα Αξιοποίησης των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση ("Οδύσσεια"), και στην πλειονότητά τους έχουν εφαρμοστεί στην πράξη αυτούσια ή παραλλαγμένα. Τα διδακτικά αυτά σενάρια αξιοποιούν ποικιλοτρόπως τον Επεξεργαστή Κειμένου (Word), το Διαδίκτυο και το Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο κυρίως, σε συνδυασμό με παραδοσιακά μέσα διδασκαλίας όπως το τετράδιο και το σχολικό εγχειρίδιο, το λογοτεχνικό βιβλίο και η εγκυκλοπαίδεια, το φύλλο εργασίας και το άρθρο της εφημερίδας, ο πίνακας και ο χάρτης, το λεξικό κτλ. Η ταξινόμησή τους στο παρόν βιβλίο έγινε με κριτήριο την τάξη στην οποία διδάσκονται και το(-α) διδακτικό(-ά) αντικείμενο(-α) στο(-α) οποίο(-α) εστιάζονται, όμως ο καθηγητής εύκολα θα διαγνώσει τη δυνατότητα να εφαρμοστούν και σε άλλη τάξη ή διδακτικό αντικείμενο με κάποια παραλλαγή. Ποικίλλουν δε ως προς το χρόνο που απαιτείται για την ολοκλήρωσή τους. Παράλληλα το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να κεντρίσει τη φαντασία των καθηγητών, ώστε να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν τα δικά τους σενάρια.

28χ21 εκ., 111 σελίδες
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Ταξινόμιση DDC: 909.007 (Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση))
ISBN: 978-960-03-3064-9
ISBN (10ψήφιο): 960-03-3064-6
Βάρος: 0.356 κιλά
Εκδότης: Καστανιώτη
Έτος Κυκλοφορίας: 2001
Γράψε τη δική σου κριτική
15.98
  • Twitter
  • Delicious
  • Designfloat
  • Digg
  • StumbleUpon

11.83
Προσθήκη στη Wishlist Share it
SSL Certificate
SSL Certificate

MasterCard Visa
Acceptance Mark Diners
* Powered by Pramnos Hosting LTD., designed by typorg.com.