Εξαντλημένο στον εκδοτικό οίκο
ISBN:
9789604672585
Κατηγορίες:
Σχολικά Βοηθήματα | Ξένες Γλώσσες , Εκπαίδευση | Παιδαγωγική
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
Αντικείμενο του βιβλίου αυτού αποτελεί η πρόταση των Αυστραλών θεωρητικών των κειμενικών ειδών για την εκμάθηση και διδασκαλία του γραμματισμού σ` όλο το φάσμα του σχολικού προγράμματος, γνωστή διεθνώς ως `Παιδαγωγική του γραμματισμού με βάση τα κειμενικά είδη` (Australian genre-based literacy pedagogy). Κύριος σκοπός της μελέτης είναι να παρουσιάσει, να συζητήσει και να αξιολογήσει τόσο τη θεωρία των κειμενικών ειδών, η οποία αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Συστημικής-Λειτουργικής Γλωσσολογίας του Halliday, όσο και τις στρατηγικές μάθησης και διδασκαλίας των κειμενικών ειδών με τις αντίστοιχες εφαρμογές σε ποικίλους τύπους σχολείων της Αυστραλίας. Μέσα από την ολοκληρωμένη παρουσίαση της γλωσσοπαιδαγωγικής αυτής προσέγγισης, το βιβλίο επιχειρεί να συμβάλει στον εμπλουτισμό της σχετικής με τη γλωσσική αγωγή προβληματικής, προτείνοντας εναλλακτικές και ερευνητικά τεκμηριωμένες θεωρήσεις και πρακτικές στον νευραλγικό αυτόν τομέα.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
Ο Ν. Τερζής είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.), διδάκτωρ της Σχολής Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Χαϊδελβέργης, υφηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., καθηγητής Παιδαγωγικής του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ.
Με ενδιαφέροντα γύρω από ζητήματα της Ιστορίας και Κοινωνιολογίας της ελληνικής εκπαίδευσης, καθώς και με όψεις Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Συγκριτικής Παιδαγωγικής, ασχολείται τα τελευταία χρόνια με την ελληνική εκπαίδευση στην ευρύτερη Βαλκανική κατά την οθωμανική περίοδο, δραστηριότητα που συνδέεται και με την παρουσία του στην Βαλκανική Εταιρεία Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης (1997-2007).
Ο Αχιλλέας Γ. Καψάλης είναι Καθηγητής στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε θέματα Παιδαγωγικής Ψυχολογίας και Διδακτικής.
Ο Παναγιώτης Δ. Ξωχέλλης είναι ομότιμος καθηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ. Υπήρξε καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Μονάχου και από το 1975 καθηγητής της Παιδαγωγικής στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Η ερευνητική και συγγραφική του δραστηριότητα επικεντρώνονται στους τομείς Σχολική Παιδαγωγική, Διδακτική Έρευνα, Εκπαίδευση-Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση.
