Διαγωνισμοί Print on demand Bookstore Κριτικές και Παρουσιάσεις Συγγραφείς Νέα και Εκδηλώσεις Αφιερώματα και άλλα Advanced Search
Εκπαιδευτική έρευνα και πανεπιστήμια
Συγγραφέας:   Ανδρέας Ν. Παπαστάμου


Εκπαιδευτική έρευνα και πανεπιστήμια
Στο συναρπαστικό βασίλειο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όλα αλλάζουν, σχεδόν καθημερινά: το πρόγραμμα, τα εγχειρίδια, οι διδακτικές μέθοδοι, για τους φοιτητές και τους δασκάλους τους, οι όροι λειτουργίας των σχολών και των εργαστηρίων τους, ο εξοπλισμός, οι αίθουσες και τα θρανία. Όλα αλλάζουν και έτσι πρέπει να αλλάζουν, πιστοί συνταξιδιώτες της κοινωνίας στο ταξίδι του χρόνου. Οι επιφορτισμένοι με τον "εκπαιδευτικό σχεδιασμό", κρατικοί αξιωματούχοι, πρυτάνεις, καθηγητές, διοικητικά στελέχη ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όλοι αυτοί που μοχθούν να αντιμετωπίσουν τον σκληρό χρόνο, πρέπει να ΄χουν στον νου τους ένα και μόνο πράγμα: να μη χάσουν από τα μάτια τους το τρένο της ανάπτυξης, της αλλαγής, της πορείας της κοινωνίας προς τα εμπρός.

107 σελίδες
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Ταξινόμιση DDC: 378.149 5 (Πανεπιστήμια - Ελλάς), 378 (Εκπαίδευση, Τριτοβάθμια)
ISBN: 978-960-6649-61-5
ISBN (10ψήφιο): 960-6649-61-Χ
Βάρος: 0.4 κιλά
Εκδότης: Έναστρον
Έτος Κυκλοφορίας: 2011
Γράψε τη δική σου κριτική
15.00
  • Twitter
  • Delicious
  • Designfloat
  • Digg
  • StumbleUpon

13.35
Προσθήκη στη Wishlist Share it


Πληροφορίες

Ο Ανδρέας Παπαστάμου σπούδασε οικονομικές επιστήμες στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, συνέχισε μεταπτυχιακές σπουδές στο Ινστιτούτο Περιφερειακής Ανάπτυξης του Παντείου Πανεπιστημίου και στο Ινστιτούτο Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Βρυξελλών (ULB). Το 1999, αποφοίτησε με Άριστα, από την Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης, και το 2006 αναγορεύθηκε Διδάκτωρ του Τμήματος Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Αρθρογραφεί σε θέματα εκπαίδευσης και οικονομικών, σε ξένα και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά.

SSL Certificate
SSL Certificate

MasterCard Visa
Acceptance Mark Diners
* Powered by Pramnos Hosting LTD., designed by typorg.com.