Διαγωνισμοί Print on demand Bookstore Κριτικές και Παρουσιάσεις Συγγραφείς Νέα και Εκδηλώσεις Αφιερώματα και άλλα Advanced Search
Νέα αναλυτικά προγράμματα και βιβλία στο σχολείο

Offer
Η συζήτηση και οι αντιπαραθέσεις γύρω από το νέο μεταρρυθμιστικό εγχείρημα της «διαθεματικότητας» κυριαρχούν στον εκπαιδευτικό χώρο. Οι κυρίαρχες πολιτικές δυνάμεις, που στήριξαν τα νέα διαθεματικά προγράμματα σπουδών, υποστηρίζουν ότι αυτά είναι η κατάλληλη απάντηση στις απαιτήσεις της «κοινωνίας της γνώσης» και της «πληροφορίας» και η σημαντικότερη προσπάθεια για να ξεπεράσει το ελληνικό σχολείο το «διδακτισμό» και το «φορμαλισμό» που το κατατρέχει από την ίδρυσή του. Το συλλογικό αυτό βιβλίο δείχνει ότι τα νέα προγράμματα και βιβλία αναπαράγουν το διδακτισμό και το φορμαλισμό του ελληνικού σχολείου, αυξάνοντας ταυτόχρονα ακόμη περισσότερο τον ταξικό του χαρακτήρα, καθώς, λόγω αυξημένων απαιτήσεων της νέας ύλης, δείχνουν νωρίτερα την έξοδο του σχολείου στα παιδιά από τα λαϊκά στρώματα που οι γονείς δεν μπορούν να τα βοηθήσουν με τα μαθήματα ή δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να καταφύγουν στα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα μαθήματα. Πρόκειται για μια πρώτη συλλογική προσέγγιση του ζητήματος, που οριοθετεί την κριτική των νέων προγραμμάτων και βιβλίων, όχι μόνο στο εκπαιδευτικό αλλά και στο πολιτικό πεδίο.

21χ14 εκ., 222 σελίδες
Δέσιμο: Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Ταξινόμιση DDC: 375 (Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων)
Άλλα πρόσωπα: Χρήστος Κάτσικας (Επιμελητής) , Κώστας Ν. Θεριανός (Επιμελητής) ,
ISBN: 978-960-01-1179-8
ISBN (10ψήφιο): 960-01-1179-0
Βάρος: 0.337 κιλά
Εκδότης: Gutenberg
Έτος Κυκλοφορίας: 2007
Γράψε τη δική σου κριτική
4.00
  • Twitter
  • Delicious
  • Designfloat
  • Digg
  • StumbleUpon

2.96
Προσθήκη στη Wishlist Share it


Πληροφορίες

Θεριανός, Κώστας Ν.
Ο Κώστας Ν. Θεριανός γεννήθηκε το 1966. Σπούδασε στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Με υποτροφία του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στα παιδαγωγικά στο Πανεπιστήμιο του York (M.Ed) και εκπόνησε διδακτορική διατριβή στο Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Εργάζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη σχολική αποτελεσματικότητα, την επιμόρφωση και επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, τη διδακτική και την εκπαιδευτική πολιτική.

Η Αιμιλία Καραλή γεννήθηκε στην Κρέστενα Ηλείας και μεγάλωσε στον Πειραιά. Είναι φιλόλογος και μέλος της συντακτικής επιτροπής του διμηνιαίου περιοδικού θεωρίας και πολιτισμού "Ουτοπία". Συνεργάζεται με εφημερίδες και λογοτεχνικά περιοδικά ασχολούμενη με θέματα κριτικής της λογοτεχνίας και της θεωρίας του πολιτισμού. Έχει εκδώσει τη συλλογή δοκιμίων "Λόγος, τεχνική και τέχνη στην έκθεση" αξιοποιώντας τη διαθεματική προσέγγιση σύγχρονων πολιτιστικών θεμάτων. Το 2003 εγκρίθηκε από το τμήμα Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών η διδακτορική της διατριβή με θέμα "Ζητήματα θεωρίας και κριτικής της λογοτεχνίας στο περιοδικό "Επιθεώρηση Τέχνης" (1954-1967)"

Κάτσικας, Χρήστος
Ο Χρήστος Κάτσικας γεννήθηκε το 1960. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (1979-1983) και από το 1985 εργάζεται στη μέση εκπαίδευση. Είναι συντάκτης του περιοδικού "Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης", μέλος του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων και εκπαιδευτικός συντάκτης της εφημερίδας "Τα Νέα". Είναι υποψήφιος διδάκτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εντοπίζονται στο χώρο της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής πολιτικής. Είναι συγγραφέας των βιβλίων: - "Η ανισότητα στην ελληνική εκπαίδευση" Gutenbert 1994, 2000 (μαζί με τον Γ. Καββαδία) - "Η ελληνική εκπαίδευση στο ορίζοντα του 2000", Gutenberg 1996 (μαζί με τον Γ. Καββαδία). - "Δώδεκα μύθοι της εκπαίδευσης", Τα Τραμάκια 1997. - "Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική", Gutenberg 1998 (μαζί με τον Γ. Καββαδία). - "Σχολείο, τάξη και ιδεολογία - Τα παραμύθια της σχολικής μας ζωής" Ελληνικά Γράμματα 1999 κ.ά.

Μαρίνης, Στέλιος
Ο Στέλιος Μαρίνης σπούδασε Μαθηματικά και Μουσική. Εργάστηκε ως εκπαιδευτικός στη Δημόσια και στην Ιδιωτική εκπαίδευση. Έχει δημοσιεύσει δεκάδες άρθρων και μελετών στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο, έχει εκδώσει αρκετά φροντιστηριακά βιβλία Μαθηματικών, καθώς και άρθρα και βοήθημα για το μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας με το ψευδώνυμο Μάριος Σοφός. Οι "Ιστορίες του πίνακα", (Σαββάλας) και "Γυναίκα σ΄ αγαπώ, γυναίκα σε φοβάμαι" (Κοχλίας) ήταν οι πρώτες του απόπειρες στη λογοτεχνία. Το κοινωνικό παραμύθι "Ο Τικαλάκης" (Στρατής) ήταν το πρώτο ώριμο λογοτεχνικό του έργο. Η διασκευή του σε ομώνυμο μιούζικαλ ανέβηκε με την ορχήστρα και τη θεατρική ομάδα του Μουσικού Σχολείου Πειραιά στο θέατρο ΟΛΥΜΠΙΑ. Το 2010 εκδίδει μαζί με την Κατερίνα Τριανταφύλλου το ψυχολογικό μυθιστόρημα "Μπροστά στον ψυχολόγο". Από το 2015 που συνταξιοδοτείται ασχολείται κυρίως με τη μουσική και την κοινωνική δράση στην Εργατική Λέσχη Νέας Σμύρνης. Παράλληλα άρχισε την έρευνα και στη συνέχεια τη συγγραφή τού βιβλίου "Οι περιπέτειες των λέξεων των μαθηματικών στην ελληνική γλώσσα".

SSL Certificate
SSL Certificate

MasterCard Visa
Acceptance Mark Diners
* Powered by Pramnos Hosting LTD., designed by typorg.com.